AidilNur Muhammad , and Fauzan Azmi. “Penerapan Model Pembelajaran Diskursus Multy Reprecentacy (DMR) Untuk Meningkatkan Pemahaman Dan Prestasi Belajar Siswa”. As-Syar’i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga 1, no. 1 (October 3, 2019): 105-112. Accessed November 15, 2024. https://journal.laaroiba.com/index.php/as/article/view/91.