Mimbar Kampus: Jurnal Pendidikan dan Agama Islam adalah jurnal ilmiah tentang isu-su pendidikan dan agama Islam. Diterbitkan oleh Fakultas Tarbiyah IAI Nasional Laa Roiba, dua kali setahun setiap Mei dan November. P-ISSN 1411-7673 E-ISSN 2776-5571. Jurnal ini terakreditasi Sinta 5 berdasarkan SK Dirjen Pendidikan Tinggi, Riset dan Teknologi Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi No. 0385/E5.3/KI.02.00/2022 (hal 97) terhitung mulai Vol 19 No 1 2021 sampai Vol 23 No 2 2024.
DOI: https://doi.org/10.47467/mk.v22i1
Published: 2023-01-26
Articles
Pentingnya Sikap Profesional untuk Meningkatkan Kepercayaan Konseli terhadap Konselor
1-6


Pemanfaatan Fitur Aplikasi WhatsApp dan Zoom Cloud Meeting Sebagai Media Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19 di MTs An-Nashihin Kademangan
7-17


Pengaruh Pembelajaran Jarak Jauh Masa Pandemi Covid-19 terhadap Kemampuan Baca Al-Qur’an Siswa pada Mata Pelajaran PAI di SDIT Khoiru Ummah
18-26


Analisis Keaktifan Pembelajaran Siswa pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MA Sa’id Yusuf Depok
27-41


Strategi Pengembangan Sosial Emosional Anak Berkebutuhan Khusus:
Studi Kasus di PAUD Pondok Anak Pertiwi Depok
42-60


Penerapan Metode Tamyiz Dalam Meningkatkan Menerjemah Al-Quran di Sekolah SMK Informatika Utama Krukut Depok
61-76


Analisis Evaluasi Kebijakan dan Pengembangan Kurikulum di SDIT Insantama Leuwiliang
77-91


Evaluasi dan Pengembangan Kebijakan Pendidikan Agama Islam (PAI)
92-102


Analisis Kebijakan Program Pendidikan Agama Islam Untuk Meningkatkan Partisipasi Orang Tua dan Masyarakat
103-124


Strategi Evaluasi dan Pengembangan Pendidikan Nilai pada PAI (Pendidikan Agama Islam)
125-137


Sistem Penjaminan Mutu Perpustakaan Institut Agama Islam Nasional Laa Roiba
138-146


Hubungan Antara Efikasi Diri terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V di MIS Amaliyah Cibinong
147-162


Pengaruh Minat Belajar Anak terhadap Kemampuan Menghafal Surah Pendek di Desa Deli Tua
163-172


Upaya Meningkatkan Perilaku Disiplin Anak Usia Dini Melalui Parenting di TK Kuwaisyah
173-180


Bimbingan Kelompok untuk Mengembangkan Minat Belajar Siswa SMP: Studi Kasus di Desa Karya Jadi, Kecamatan Batang Serangan
181-191


Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanggulangi Dampak Negatif Media Sosial di SMAN 8 Kecamatan Mandau Kabupaten Bengkalis – Riau
192-198


Analisis Lingkungan Belajar Santri Dalam Menumbuhkan Akhlak di Pondok Pesantren Daarul Muhajirin Kota Bogor
199-207


Sejarah Atau Asal Usul Mushaf AlQur’an di Sumatera Utara : Studi Terhadap Mushaf AlQur’an Dengan Iluminasi Melayu Pantai Timur Yang Ada di Museum Sejarah AlQur’an sumut
220-234


Moderasi Beragama dalam Prespektif Al-Qur’an dan Hadis
235-243


Pandangan MUI di Kota Medan Terhadap Penyimpangan Tentang Aqidah Islam Dalam Masyarakat
244-256


Peran Majelis Ulama Indonesia (MUI) SUMUT Dalam Meningkatkan Pemahaman Keagamaan Masyakarat Muslim
257-267


Peraturan SKB 3 Mentri Mengenai Atribut Keagamaan Di Lingkungan Sekolah Sebagai bentuk Toleransi Beragama
268-280


Keabsahan Perkawinan Melalui Video Call dalam Komplikasi Hukum Islam Dan Undang-Undang perkawinan
281-287


Pemenuhan Hak Perempuan di Lingkungan Sekolah dan Masyarakat Dalam Perspektif Hukum
288-294


Hubungan Bimbingan Perkawinan Pranikah dengan Tingginya Angka Penceraian:
Studi Analisis terhadap Pelaksanaan Bimbingan Perkawinan Pranikah di KUA Medan Timur
295-300


Penerimaan Honor/Upah Advokat dalam Perspektif Hukum Islam
301-306


Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru di Sekolah TK Maulana Nusantara terhadap Hasil Belajar Anak
316-324


Islam Wasathiyah
Persepsi Mahasiswa Non-Muslim terhadap Implementasi Pendidikan Agama di Universitas Muhammadiyah
325-332


Other
Batasan Antara Moderasi dan Toleransi Dalam Pendidikan Islam:
Studi Al-Qur’an Surat Al-Kafirun
333-352

